随着ChatGPT等智能技术的崛起，教育行业正经历着前所未有的变革，智慧教育作为教育信息化发展的新阶段，正逐渐成为行业关注的焦点。当前，课程数字化转型的实际进展与预期目标仍存在一定差距，探索一种简单、高效的数字化实践路径，对推动课程教学数字化转型具有重要意义。为此，以TOPCARES教育方法学为指导，深入分析课程数字化实践路径，认为课程数字化建设的核心在于构建课程目标、课程内容、教学模式与教学活动之间的有效映射，发现教学活动不仅是数据采集与加工的关键节点，还需借助合适的智慧化教学辅助平台实施教学。同时，以程序设计基础课程为例，以“课堂派+PTA”智慧化教学辅助平台为基础进行数字化建设与教学实践，结果表明该实践路径的可操作性强、教学效果显著。
