摘要：目的：基于个体中心方法探讨粗暴养育、自我控制与中学生抑郁的关系以及自我控制在粗暴养育与中学生抑郁的中介作用。方法：采用粗暴养育量表、中学生自我控制量表、流调中心用抑郁量表对947名中学生实施调查。结果：（1）粗暴养育潜在剖面可以分为冷漠型、惩罚型和严苛控制型三类；（2）中学生抑郁在三种潜在类别上存在显著差异，以情感冷漠型为参照，惩罚主导型和严苛控制型均能显著正向预测中学生抑郁（F=3.44， P<0.05）;（3）自我控制在严苛控制型与抑郁关系间起完全中介作用(95%CI=[0.02，0.11])。结论：粗暴养育存在三种潜在类别，且三种潜在类别可以直接影响抑郁，仅严苛控制型可以通过自我控制间接影响抑郁。
文章目录
1 研究方法
1.1 研究对象
1.2 研究工具
1.2.1粗暴养育量表
1.2.2流调中心用抑郁量表
1.2.3中学生自我控制量表
1.3 统计处理
2 结 果
2.1 共同方法偏差检验
2.2 描述性分析与相关分析
2.3 中学生粗暴养育潜在剖面分析
2.4 抑郁在粗暴养育的三种潜在类别的差异分析
2.5 自我控制在粗暴养育的三种潜在类别与抑郁间的中介作用
3 讨 论
3.1 粗暴养育与中学生抑郁的关系
3.2 粗暴养育的潜在类别
3.3 自我控制的中介作用
4 研究启示与局限
