摘要：1925年是中国图书馆学发展史上的关键一年，梁启超在中华图书馆协会成立仪式的演讲中呼吁要建设“中国的图书馆学”。1925年，南京大学前身之一金陵大学李小缘、刘国钧学成回国，投入到中国图书馆学建设中，李小缘、刘国钧以金陵大学图书馆为平台，为中国图书馆事业培养专业人才，探索现代文献分类、编目、索引方法，构建“图书馆即是教育”、“要素说”等具有中国特色的图书馆学理论学说。在纪念李小缘、刘国钧留学归国100周年以及梁启超提出建设“中国的图书馆学”100周年之际，结合金陵大学在“中国的图书馆学”建设过程中的作用及成就，文章认为建设“中国的图书馆学”：（1）要积极吸收西方学术营养；（2）要结合中国实际；（3）要及时总结中国图书馆学的独特成就，向世界图书馆学界讲好中国故事、传递中国声音。
文章目录
0 引 言
1 李小缘、刘国钧生平概述
1.1 李小缘生平概述
1.2 刘国钧生平概述
1.3 李小缘、刘国钧与金陵大学图书馆事业
2 培养中国图书馆事业所需专业人才
3 探索现代文献管理方式
3.1 分类
3.2 编目
3.3 索引
4 构建中国图书馆学理论学说
4.1 李小缘“图书馆即是教育”理论学说
4.1.1 李小缘现代公共图书馆研究
4.1.2 民众图书馆学理论
4.2 刘国钧与《图书馆学要旨》
5 参与中国现代图书馆学学术制度建设
5.1 参与图书馆学学术共同体建设
5.2 参与图书馆学学术期刊建设
6 结语
