摘要：紧扣新课标要求，对“化学反应与电能”这一内容进行了深度剖析。同时，立足于学生学情，精心构建教学过程，以递进式问题为导向，践行深度学习理念，推进教、学、评融通互促教学体系。旨在发展学生化学学科关键素养架构，精准获取教学反馈，提高学生对化学知识的学习热情。
文章目录
1 教学内容分析
1.1 课程标准分析
1.2 教材分析
1.3 学情分析
1)知识基础：
2)学习能力：
3)生活经验：
2 教学目标与重难点
2.1 知识与技能
2.2 过程与方法
2.3 情感态度与价值观
2.4 “教、学、评一体化”和“六线融合”
2.5 教学重难点
1)重点：原电池的运作机理以及组成所需满足的条件；
2)难点：原电池工作原理在微观层面的阐释；
3 教学设计
3.1 教学流程图
3.2 教学过程
4 教学设计优势
1)教学模式创新
2)知识融合与深化理解
3)微观视角引入教学
