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摘要：创新教育是培养高素质创新型人才的内在需要。将前沿的科学研究成果和研究方法纳入到课堂教学中，可为学生提供更为丰富、实践性和前瞻性的教育体验。本实验设计涵盖计算材料学中的晶体结构模型建立、晶体结构优化、能带结构计算、化合物催化分解等操作步骤，帮助学生掌握第一性原理计算的基本原理、流程和分析方法，将理论结合实际的工程问题，培养学生使用现代工程工具和新型技术工具识别、分析、解决复杂工程问题的能力。
文章目录
1 实验背景
2 实验目的
3 实验原理
4 实验内容
4.1 B2S晶体结构模型建立
4.2 B2S晶体结构优化
4.3 B2S能带结构、能态密度及电荷差分密度图计算
4.4 多硫化物在B2S表面的吸附
4.5 Li2S2转化为Li2S的解离能垒
5 思考题
6 结语
