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20世纪20年代,在中国近现代音乐教育发展的早期,刘质平积极借鉴国外音乐教育理念,结合个人的教学实践,开始了音乐教材的编写探索,并实现了由编译国外音乐教材向自主编写教科书的历史性转变;抗战期间编写的以《小歌曲伴奏集》为代表的师范音乐教材,集师范性、技巧性、科学性于一体,在中国近现代师范音乐教育历史上有着弥足珍贵的价值;20世纪50年代,刘质平进行了高等学校音乐教材编写的探索,为发展中的中国高等音乐教育提供了鲜活的素材。刘质平在音乐教材建设方面的积极探索,为中国近现代学校音乐教育的发展作出了卓越贡献。
