基于模数结合的“电子技术实验”教学案例

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　　针对现有“电子技术实验”课程内容衔接不畅问题，设计了基于用晶体管电路、计数器电路、加法电路、减法电路、波形发生电路等单元电路构成观察测量晶体管输出特性曲线的综合实验案例。通过模数结合实验使学生从简单、独立、固定的单元基础实验内容过渡到复杂、系统、多样的探究性实验项目，实现在“电子技术实验”课程中将理论知识学以致用，为后续专业课程的学习打下坚实的理论实践基础。