空间生产：新时代文明实践中心教育功能发挥的逻辑分析——以福建省福州市晋安区为考察对象

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　　作为政策宣讲的讲台、文化生活的舞台以及移风易俗的平台，新时代文明实践中心在宣传、教育、关心和服务群众中发挥重要的教育作用。从空间生产理论看，这一教育功能的实现，离不开新时代文明实践中心响应民众需求的空间实践、强化文明共同体的空间表征以及激活群众参与的表征性空间。为进一步彰显新时代文明实践中心在“凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗”方面的积极作用，亟须注重新时代文明实践“空间实践”的“可及性”“、空间表征”的“主体性”和“表征空间”的“自治性”。