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摘要：本研究探讨民办高校财经类专业养成教育中融入思政元素的实践与价值，分析显示，思政融入能显著促进学生全面成长、提升教学质量并契合社会对复合型人才的需求；然而教师思政素养不足、课程融合不够协调、学生认知存在偏差等难题依然存在，需秉持系统性、针对性和实效性原则，通过提升教师能力、优化课程体系、创新教学方式，推动思政与专业教育的深度结合，培养兼具专业技能与道德品质的财经人才，为民办高校财经类专业教育的高质量发展提供理论与实践经验。
文章目录
一、思政元素融入民办高校财经类专业养成教育的重要意义
（一）助力学生实现全面发展
（二）推动专业教学质量提升
（三）契合社会对人才的发展需求
二、民办高校财经类专业养成教育中思政元素融入的原则
（一）系统性原则
（二）针对性原则
（三）实效性原则
三、民办高校财经类专业养成教育中思政元素融入面临的挑战
（一）教师思政素养与教学能力的局限
（二）课程体系与思政融合的协调性问题
（三）学生对思政融入专业学习的认知偏差
四、民办高校财经类专业养成教育中思政元素融入的策略
（一）强化教师思政能力建设
（二）构建协同融合的课程体系
（三）创新多样化教学方法
五、结语
