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摘要：新时代背景下，高校教学管理部门如何做好课程思政建设的顶层设计，对学校构建 “大思政” 育人格局、上好 “大思政课” 起着举足轻重的作用。本文通过剖析新时代课程思政建设的需求以及现存问题，从教学管理视角绘制课程思政建设工程图，设计各个建设节点，并配套相应政策措施，以保障各节点任务顺利完成，最终形成一套完整的课程思政建设方案。文章最后从思政教学评价体系的重要性出发，探究如何从思政主体构建督导评课、学生评教、同行评价等多元评价体系。
文章目录
一、课程思政建设的新时代需求
（一）建设教育强国需求
（二）维护国家安全需求
（三）教育发展规律需求
二、课程思政建设现存的问题
（一）课程思政建设内驱力不足
（二）教师的思政能力参差不齐
（三）课程思政元素挖掘深度不够
（四）思政教学评价体系不够完善
三、教学管理视角下的课程思政建设路径
（一）修订专业培养方案
（二）修订课程教学大纲
（三）重选课程教材
（四）创新教学方法
（五）重构考核方式
（六）加大思政能力培训
（七）构建课程思政教学评价体系
四、结语
