依托实验教学中心提升医学本科生医研能力

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　　临床医生普遍面临“医研”能力不足的问题。首都医科大学依托实验教学中心构建医学生科研创新平台,改革实验教学体系,建立分层、递进的医学生“医研”能力培养模式,加强数字化资源和虚拟仿真实验系统的建设和应用,并以开展第二课堂科研实践为抓手,切实促进本科生“医研”能力提升。