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　　纺织类高校实验室是从纺织服饰到航空航天、从能源开发到生物医用等纺织应用领域培养专门人才和科技创新的基地,加强实验室安全管理,是助力纺织应用发展和纺织人才培养的重要途径。通过分析纺织类高校实验室在安全基础设施设备、安全管理体制机制、实验人员安全行为、合规实验安全观念等缺位情况下的安全管理困境,研究安全认知与安全绩效相关性,提出从安全物态、安全管理、安全行为、安全观念4个方面来提升实验人员安全认知水平,由内而外转化成师生安全行为,从而提高实验室安全管理成效,为纺织类高校实验室管理提供安全、可持续发展路径。