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摘要：本文采用问卷调查的方法，研究机械专业大一学生压力感知、孤独感、归属感、家庭困扰和新学期开学状态，同时，采取自我指向型和社会期许型两个维度对大一学生完美主义倾向作初步探究。结果表明：超过一半学生表现出自我指向型完美主义倾向，近一半学生受到社会期许型完美主义的影响。学生的专业认同在压力感知、孤独感、归属感、家庭困扰和新学期状态维度存在显著差异。除此之外，压力感知与孤独感、家庭困扰、自我指向型完美主义、社会期许型完美主义呈正相关，与在校归属感、新学期状态呈负相关；社会期许型完美主义程度高的学生，其家庭困扰程度也相应较高，在校感知到的压力和孤独感越高。因此，高校应关注本科生完美主义倾向的积极/消极作用，合理开展教育教学工作。
文章目录
1 方法
2 结果与讨论
2.1 信度、效度分析
2.2 描述性分析
2.3 差异性分析
2.4 相关性分析
3 结论